La Escuela Superior de Música de la UJED con grandes objetivos en este 2025

Directivos, académicos y personal de la Escuela Superior de Música (ESM) de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) visitaron la Sala de Rectores del Edificio Central para felicitar y manifestar su apoyo a la nueva administración encabezada por el rector Ramón García Rivera durante su periodo de gestión.

El rector agradeció la presencia del equipo de la ESM y destacó su compromiso de mejorar las condiciones académicas, laborales y de infraestructura de toda la comunidad universitaria:“Seré un rector cercano a la Escuela de Música, trabajando para mejorar las condiciones de esta gran institución y de todos los universitarios”.

Durante la reunión, García Rivera reafirmó su intención de elevar el nivel de la Escuela Superior de Música a facultad.Mencionó que ya se trabajan algunas propuestas y estrategias que permitan alcanzar este objetivo. Este esfuerzo, dijo, busca consolidar los logros académicos y administrativos de la ESM y otorgarle mayor prestigio institucional.

Por su parte, la directora de la ESM, María Concepción Flores Colón, reiteró su respaldo y disposición para colaborar con la rectoría en proyectos que beneficien a la escuela:“Cuenta con nosotros para lo que se ofrezca. Haremos equipo y pondremos a disposición todo con lo que cuenta nuestra escuela”.

La directora subrayó que uno de los principales objetivos de la ESM es incrementar la matrícula estudiantil y consolidar su aspiración de convertirse en facultad. Para ello, la escuela está implementando estrategias como la organización de cursos, talleres y proyectos autofinanciados que ayuden a difundir su labor académica y artística, así como a potenciar su prestigio como una de las escuelas más antiguas y emblemáticas de la UJED.

Así, la Administración Central y la ESM coincidieron en la necesidad de fortalecer la oferta educativa y promocionar las carreras que imparte la unidad académica, con miras a consolidar su posicionamiento en el ámbito regional y nacional.