Perfil de ingreso y egreso
Perfil de ingreso
Para el aspirante a las Licenciaturas de Psicología y Terapia de la comunicación Humana se establecen valores, actitudes y aptitudes, así como conocimientos y habilidades previas:
- Valores: Honestidad, respeto y tolerancia.
- Actitudes: interés por la vida de las personas, empatía, integridad, motivación intrínseca por el aprendizaje, sentido de identidad y pertinencia, servicio, iniciativa, conciencia social.
- Habilidades: capacidad de análisis y síntesis, pensamiento reflexivo, habilidad para el trabajo colaborativo, comprensión lectora, manejo de fuentes de información diversas, organizar y gestionar recursos de trabajo y tiempo, expresión y comprensión del idioma español (hablado y escrito), dominio básico de inglés, familiaridad con el uso de nuevas tecnologías.
- Conocimientos previos: matemáticas, ciencias (química, biología), humanidades, filosofía, historia, literatura.
Perfil de egreso
El egresado de la Licenciatura en Psicología de la ED será un profesional formado integralmente, con los principios universitarios y abiertos a la indagación y a la innovación científica y tecnológica, con el afán de contribuir al desarrollo del conocimiento pertinente con el avance de la atención y prevención de los problemas psicológicos en su entorno social.
Conocimientos:
- Las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología;
- Las leyes básicas de los distintos procesos psicológicos;
- Los procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad;
- Los fundamentos bilógicos de la conducta humana y las funciones psicológicas;
- Los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones;
- Las dimensión social y antropológica del ser humano considerando los factores históricos y socioculturales que intervienen en la configuración psicológica humana;
- Métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología;
- Diseños de investigación, los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis y la interpretación de resultados;
- Los campos de aplicación de la Psicología y tener los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: clínico, organizacional, social y educativo.
Competencias específicas:
- Identificar las características relevantes de los individuos, grupos, organizaciones y los contextos en que se encentran a través de los métodos de la evaluación psicológica, el psicodiagnóstico y el peritaje psicológico
- Establecer metas de la actuación psicológica, en armonía con los destinatarios, partiendo de un análisis de necesidades y demandas;
- Diseñar planes, programas y proyectos de intervención en concordancia a las necesidades y metas planteadas, basándose en los principios teóricos de la psicología;
- Ejecutar planes, programas y proyectos de intervención a nivel de prevención, tratamiento y rehabilitación en función de las metas establecidas;
- Evaluar los planes, programas y proyectos de intervención partiendo del análisis de los resultados obtenidos;
- Establecer una comunicación con los destinatarios de las intervenciones de forma real y escrita para informar los resultados de la actuación;
- Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología.
Competencias genéricas.
- Instrumentales:
- Capacidad de análisis, síntesis y abstracción;
- Habilidad de comunicación en un segundo idioma;
- Conocimientos para el uso de las tecnologías de la información;
- Capacidad de organización y planificación del tiempo;
- Habilidad para la aplicación práctica del conocimiento;
- Habilidad para hacer investigación;
- Habilidad para establecer comunicación oral y escrita;
- Habilidades de búsqueda y proceso de la información.
Personales:
- Capacidad crítica y autocrítica;
- Capacidad de tomar decisiones;
- Habilidad para establecer relaciones interpersonales;
- Adaptabilidad a nuevas situaciones;
- Compromiso con la conservación del medioambiental;
- Compromiso con el medio sociocultural, y valoración y respeto a las diferencias;
- Compromiso ético con la actitud de responsabilidad social y compromiso ciudadano;
- Equilibrio emocional;
- Capacidad para el trabajo interdisciplinario e interinstitucional;
- Habilidades para el trabajo en equipo;
Sistémicas:
- Compromiso con la calidad;
- Capacidad creativa;
- Habilidad para trabajar con contextos internacionales;
- Habilidad para el trabajo autónomo;
- Actitud de actualización continua;
- Habilidad de liderazgo.