Nueve ponencias aprobadas para el tercer coloquio en docencia universitaria

El tercer coloquio en docencia universitaria de la Universidad Juárez del Estado de Durango, programado para los días 3 y 4 de agosto, contará por primera vez con un espacio para exposición de ponencias. Rosa Angélica Zamora, directora de Desarrollo y Fortalecimiento Académico, informó que se han recibido diez propuestas, de las cuales nueve fueron aprobadas por el comité académico encargado de revisar los resúmenes, al cumplir con los parámetros establecidos en la convocatoria.

La académica universitaria comentó que básicamente el tercer coloquio en docencia universitaria nace para que los académicos puedan mostrar sus trabajos, porque al interior de la UJED hay una gran riqueza en recursos humanos, sin embargo, “… no conocemos lo que hacen nuestros pares académicos, por lo que se abrirá este foro en el que podrán plantear sus investigaciones, sus trabajos de divulgación y, por ende, se genere un espacio de intercambio académico”.

Las ponencias aceptadas provienen de diversas áreas de la Universidad, incluyendo la Preparatoria Nocturna, las Facultades de Ciencias Exactas, Derecho y Ciencias Políticas, Medicina Veterinaria y Zootecnia, el Instituto de Silvicultura e Industria de la Madera y el Centro de Negocios de la FECA. Los temas abordados incluyen estrategias de mediación pedagógica y actividades de innovación en el aula.

Además de las ponencias, el coloquio contará con la exposición de carteles de egresados del diplomado en docencia universitaria y dos conferencias magistrales en formato virtual. Uno de los conferencistas será el Dr. William Povera Fernández, profesor-investigador de la Escuela de Matemáticas de la Universidad de Costa Rica. El segundo conferencista aún no ha confirmado su asistencia, pero se busca que sea con un tema relacionado con estrategias de innovación pedagógica en las artes.

También se llevará a cabo una mesa de diálogo centrada en el tema de la inteligencia artificial, en la que se promoverá la discusión e intercambio de ideas entre los participantes.

Zamora subrayó que eventos como este son fundamentales para fortalecer la preparación y empatía entre los académicos de la Universidad, fomentando una mayor cohesión e identidad universitaria.